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    而且,观察术最高目标还是个人情绪识别,是根据对方外貌行为变化来达到推测对方内心思想变化,从而达到掌握沟通先机的目的。这个目标难度极大,单凭经验,存在片面而且规律难寻的缺点。通过他自行设计的外貌特征体系,可以很轻松地形成对方静态特征,熟练的话,也就几秒钟的功夫。再结合长期观察,很容易就形成对方常态下静态和动态特征图。这样,保持观察,一旦对方特征图发生改变,就意味着发现对方进入非正常状态,在沟通时就能占领先机。

    姚青的心思很大,但现在他的身体却不能提供足够支持,走上一段就要对着办公室或教室坐在台阶上歇息一会儿,这已是他忍耐的极限。不过在红旗中学没人奇怪,农村孩子谁不是在地上爬大的?坐在台阶上也是有的。

    姚青在红旗中学的名气已经很大,经常性就有没事的老师把姚青抱进办公室。姚青嘴甜又不乱动,连零食都不敢吃。所以也做不了什么,一般就是老师自言自语地跟姚青说着话,姚青除开问好外,慢慢也学会几句简单的回答,笑呵呵的在办公室坐一阵子,看到老师在忙,自己又晃悠着出去了。

    对姚青唯一的持续观察者就是奶奶了,不过只要姚青不出学校,奶奶就不管姚青在干什么。小孩子的世界都是奇奇怪怪的,有几个大人能够真正理解?奶奶要做的是保证姚青安全,其余的可没有精力管。谁敢跟儿童比精力?不过,听到下课铃,就把姚青抱回家是必须的,中学生的行为突然性太大,有时候连他们自己都没法控制。

    回到家中的姚青已经有点难以安分坐下休息,在家里也不时起来走走,直到他看到课桌上的镜子,他突然想起一个后世流行的名词--卖萌。

    姚青从来不是一个追求时尚的人,等到他了解一个流行时,这个流行多半已经过了高峰。姚青在网上看到一张张卖萌的照片时,有些让他内心受到触碰,有些就让他觉得恶心,对同一个事物出现两种截然不同的心情,让姚青觉得好奇。所以他就百度了一下这个名词。竟发现网上给的介绍看起来似乎不偏不斜,实际贬义居多。比如有人解释卖萌，就是“刻意”地装萌。比如说出与当时环境不相称的话，仅仅是为了显示自己的萌。

    要知道,萌,应该是褒义词,词义原是初生之芽的意思。可加上一个“卖”字,就意义大变。可就在这样大多叫贬的情况下,卖萌现象还是不停出现,这说明萌还是有市场的。“存在就是合理”,卖萌也是一样。

    其实,道理也是明显,萌肯定是美好的,一张真萌的照片确实能轻易击穿你的心,但它绝对不应是常态的。现在世界那样冷酷,心脏经常被击穿的话,还能活吗?所以它不能出现在日常生活中,而应是在非常态状态下,突如其来地施放出的杀手,姚青就是这样认为的。如果天天看到,它还会萌吗?就像姚明的那张苦脸,刚看到时,的确有些不舒服,但多少年看下来,竟然觉得亲切了,你到哪里去说道理去?

    不过,所有的一切对当时的姚青都不重要,姚青自己是绝对不会卖萌的,但他也不会被网上言论操纵他的感情,真萌他就叫好,假萌他就恶心。不过,姚青倒是发现,少年卖萌是绝对让人喜欢的,因为对方是真的“萌”。你最多是不喜欢,却很少反感。现在,姚青就是处在“萌”的时代!这里面有文章可做吗?姚青心如电闪。

    对于此刻的姚青,最关键的诱惑是,“萌”可以作为一种沟通手段,能让你轻易达到调控对方情绪的手段,而这对于追求提高情商的姚青吸引力是致命的。其实,说卖萌你可能会反感,但说控制自己的情绪你会反感吗?这可是成人特有的基本技能。卖萌不就是一种情绪控制吗?只是有些人表演得太过而已。
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