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    姚青的表情训练非常成功,一周以后,微笑时两侧的嘴角不能一齐上升的现象就被阻止,微笑开始显得标准且迷人。受到鼓舞的姚青再接再厉,开始练习不同程度的微笑。姚青把他们分为浅笑、微笑和深笑。

    浅笑姚青是当着常规的仪态,嘴唇稍稍张开,嘴角微微上翘,整个人显得轻度欢迎的架势。上一生姚青过于严肃,这一世姚青就将自己基本定位于这种审慎地欢迎架势,这会是姚青每天出现最多的表情。

    微笑是礼仪之笑,要精神饱满、神采奕奕,同时还要眼光配合、目光投射到关注对象。

    深笑是自然之笑,是自信地敞开地笑,无需在意别人的眼光。关键在于笑声要全是吐气,显得心胸开阔,充满自信。

    除此之外,姚青还打算练习一下愤怒、悲伤、快乐、藐视、惊讶的表情,自从发现自己微笑时两边嘴角不齐的那一刻,姚青就对自己以前的表情缺少几分自信。原来自己连表达自己的感受这一点都做得不够完善,现在发现了当然要纠正。

    通过微笑练习,姚青发现表情之所以出现偏差,主要应该是左右脸部肌肉使用程度不一样导致,所以,姚青在每次表情练习之前还加上几遍眼球向左向右的缓慢转动,嘴巴完全张开和嘴巴紧闭嘟起嘴唇的动作,用以活动将会运动的肌肉。总之,姚青对表情训练的信心完全达到顶峰。

    到达县城,家中出现的穿衣镜给了姚青另一个机会,那就是姿势训练。姚青抓紧时间练习坐姿、立姿和行走姿势的训练。这个一样没有教程,姚青只是将自己日常经常会做的动作做出来,观察其中不够协调的部分加以纠正。有时,想起几个经典姿势,也摆出来试试。

    为了防止父母起疑,姚青在练习中间还加上几个搞怪动作,或隔着镜子向父母做个鬼脸。小孩的世界成人是难以理解,只要孩子在安全范围,成人很难将注意力长期集中在小孩身上。姚青自己也带过小孩,所以这一点他还是比较放心的。再说,父母就算看出姚青在有意练习也只会当着好奇。父母对自己的子女容忍力是极大的。

    姚青现在有些烦恼的是气功练习。自从小周天连续81圈练习以来,姚青发现气感越来越强,姚青担心会出现走火入魔的现象发生,那可不是开玩笑的。

    姚青缺乏专业老师指点,对此是措手无策。要知道这种高深技术没有师傅指点,危险性可是不小。可是这样的师傅在这个世界实在太少,那是可遇不可求的,就算是少林武当这样传说中的胜地现在是否会有人精通气功都难说,难道现在只有放弃一途?这也太可惜了。

    左思右想之下,姚青倒是想出一个解决目前危机的办法,那就是练习其余的经脉,把任督二脉的气息释放到其余经脉之中。只是姚青上一生嫌经脉图太复杂,并没有专门记忆,所以现在他完全不知道其余经脉的穴位图,甚至连名称都不知道。他的其余气功知识都来源于武侠小说,奇经八脉什么的,对于他目前状态完全无用。

    如果姚青现在是成年人,这个问题倒并不复杂,要知道医学上也有经脉图,要获得这个经脉图就不难了,到书店买一本医学书籍就行。可是现在他才一岁,怎么到书店买书呢?

    姚青的难题,在他到县城的第一个晚上就让他找到了解决的办法。因为他听到母亲和父亲商量给他购买故事书给他启蒙和周岁礼物的事。

    类似的事姚青记得上一生也发生过,当时自己可能是小学一年级,父母亲给他奖励,带他到书店挑书,父母亲要帮他买一本以文字为主的故事书,自己却坚持要小人书,最后父母顺从了他的意见,买了一本小人书。结果买回去不到一个星期,因为自己要在小朋友间炫耀把书带到操场,结果小朋友争抢看书时,把书抢得四分五裂,完全肢解了那本图画书。这件事是姚青心头的痛,也是难得的几件儿时回忆之一。所以后来姚青极为爱惜书籍,还养成了爱书、购书、藏书的习惯。

    既然类似的事要再发生一次,自己一定要珍惜这个机会,买到自己需要的经络图谱。而且这事在一定程度还能略略弥补上一生的遗憾,实在是太好了。

    第二天是4月30号,星期六,本来大家是要上班的,可因为国家假日“五一国际劳动节”是在周日,所以这一天同它对调,补放一天假日,结果难得的连休两天。上午八、九点,父母吃完饭,姚青吃完奶,父母两笑嘻嘻的坐在姚青对面,姚青知道那活来了。

    “青青,记得昨天我们和奶奶在一起的红旗中学吗?”

    “记得。”姚青漫不经心地点头。

    “你看到大哥哥大姐姐上课吗?”

    “看到了。好多,好多。”姚青展开双手,一直比划到身后,表示极多极多的意思。

    “青青想不想上课?”

    姚青故意停顿一下,好笑地感觉到父母两人都屏住了呼吸。“想。”

    “知不知道怎样才能上课?”

    姚青摇头。

    “想上学要先认得字哟。青青认得字吗?”

    姚青摇头。

    “妈妈告诉你怎样认字好吗?”

    “好。”姚青鼓掌。

    “认字就要看书。字呢都写在书上。”母亲随手拿来一本书,“看,这上面都是字。可是呢,这是大人看的书,上面没画。小朋友看的书上面有画。想不想看看小朋友看的书?”
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